تأثير كورونا الممتد.. كيف أضحى الخريجيون الجدد غير مؤهلين لسوق العمل؟

كيف أثرت جائحة “كورونا” على الخريجين الجدد؟

كان رومان ديفينجينزو يتشاور مع شركة روبوتات في وادي السيليكون في الخريف الماضي عندما طلب من مهندس ميكانيكي تم تعيينه مؤخرًا تصميم جزء صغير من الألومنيوم يمكن تصنيعه على مخرطة – وهي مهارة يتم إتقانها عادةً في السنة الأولى أو الثانية من الكلية.

فكان رد الموظف الشاب: “كيف يمكنني فعل ذلك؟”

لذا فقد أمضى ديفينجينزو، المهندس الذي بنى التكنولوجيا لصالح NASA و Google، والذي يتقاضى 300 دولارًا أمريكيًا للساعة من العملاء الاستشاريين، الساعات الثلاث التالية في تعليم هذا الموظف.

وقال ديفينجينزو: “هؤلاء الأطفال كانوا في المدرسة أثناء الوباء، كل ما فعلوه هو العمل على أجهزة الكمبيوتر”.

التأثير الضار لسنوات من التعلم عن بعد أثناء الوباء يملأ أماكن العمل في جميع أنحاء العالم. إنه أحد أسباب عدم شغل وظائف الخدمات المهنية وعدم وصول البضائع إلى السوق.

كما أنه يساعد في تفسير سبب انخفاض الإنتاجية الوطنية خلال الأرباع الخمسة الماضية، وهو أطول انكماش منذ عام 1948 على الأقل، وفقًا لوزارة العمل الأمريكية.

تمتد أوجه القصور في سلسلة كاملة من المعرفة العامة، بما في ذلك كيفية إجراء التغيير في السجل، إلى المهارات الشخصية مثل العمل مع الآخرين.

يقضي أصحاب العمل مزيدًا من الوقت والموارد في البحث عن المرشحين، وغالبًا ما يخفضون التوقعات عند تعيينهم. ثم ينفقون الملايين لإصلاح افتقار الموظفين الجدد إلى المهارات الأساسية.

تشجع Talent First، وهي منظمة لتطوير القوى العاملة بقيادة الأعمال في غراند رابيدز بولاية ميشيغان، أصحاب العمل على التوقف عن محاولة التوظيف بناءً على المهارة. قال الرئيس كيفن ستوتس، بدلاً من ذلك، يجب على مديري التوظيف البحث عن الاستعداد للتعلم.

منذ عام 2020، عندما بدأ الوباء وأدى التعلم عن بعد إلى خروج الطلاب من المدارس إلى الفصول الدراسية الافتراضية، انخفضت معدلات النجاح في الشهادات الأمريكية وامتحانات التقييم التي يقوم بها المهندسون وموظفو المكاتب والجنود والممرضات.

قال ديفيد كوكس، الرئيس التنفيذي للمجلس الوطني للفاحصين للهندسة والمساحة، من بين ما يقرب من 40 ألف مرشح خضعوا لامتحان أساسيات الهندسة للعمل كمهندسين محترفين، انخفضت الدرجات بنحو 10٪ أثناء الوباء.

وقال إن هذا يعني وجود عدد أقل من المهندسين في الوظيفة ودرجة أقل من الكفاءة بين أولئك الذين يقومون بذلك.

جاءت أشد الانخفاضات في الدرجات بسبب الأسئلة التي تقيس المعرفة الأكثر تخصصًا. قال كوكس إن المهندسين الإنشائيين فشلوا في الإجابة عن أسئلة حول استخدام الجمالونات في بناء الجسور والطرق.

وقال: “هذه مناطق معنية بشكل كبير بالسلامة العامة”.

تأخر الطلاب في المدارس الابتدائية والمتوسطة في جميع أنحاء الولايات المتحدة بمعدل أربعة أشهر تقريبًا خلال الوباء بعد أن تحولت الفصول الدراسية إلى التعلم عن بعد في عام 2020 وبقيت على هذا النحو في بعض الحالات حتى عام 2021. في الاختبارات الموحدة الوطنية، كانت درجات الرابع والثالث انخفض طلاب الصف الثامن إلى أدنى مستوياته في 30 عامًا.

الطلاب الذين كانوا في المدرسة الثانوية والجامعة عندما ظهر كورونا ويدخلون الآن في القوى العاملة لم يكن حالهم أفضل بكثير. على الرغم من انخفاض المعايير في العديد من المدارس خلال الوباء، انخفضت معدلات التخرج من المدارس الثانوية، وانخفضت درجات امتحانات القبول في الكلية إلى أدنى مستوى في ثلاثة عقود .

قالت جانيت جودوين، الرئيسة التنفيذية لـ ACT، المنظمة غير الربحية التي تدير اختبار القبول في الكلية الذي يحمل نفس الاسم، إن المزيد من خريجي المدارس الثانوية يفتقرون اليوم إلى المهارات الأكاديمية الأساسية اللازمة للكلية ومكان العمل، حيث يواجه الطلاب ذوي الأداء المنخفض أشد الانخفاضات.

القطاع الطبي

في أعقاب جائحة كورونا، أعاد العديد من أساتذة الجامعات هيكلة المناهج الدراسية للطلاب الذين يفتقرون إلى مهارات الدراسة الأساسية.

قال مايك ألتمان، أستاذ الدين في جامعة ألاباما، “إن مهارات القراءة والكتابة والتفكير النقدي ليست هي نفسها كما كانت في الماضي”.

أظهرت دراسة في مجلة الشؤون الصحية الأمريكية أن أكثر من 100 ألف ممرضة غادروا الميدان أثناء الوباء، وهو أكبر انخفاض في أربعة عقود من البيانات المتاحة. وقد تسبب ذلك في ضغوط هائلة على المستشفيات وزاد الطلب على برامج تخريج المزيد من الممرضات. لكن الطلاب الذين يخضعون لامتحانات القبول لدراسة التمريض يسجلون في المتوسط ​​حوالي 5 نقاط مئوية أقل مما كان عليه قبل الوباء، مما يحد من عدد الطلاب المؤهلين للتسجيل في برامج التمريض.

قالت باتي كنيخت، نائبة رئيس شركة Ascend Learning Healthcare، وهي شركة خاصة تساعد في تدريب المهنيين الطبيين، إن المزيد من الطلاب الذين يلتحقون بها يكافحون لكسب درجات النجاح. وحتى لو تخرجوا، فإن المزيد منهم يكافحون لاجتياز امتحان الشهادة.

بحلول ذلك الوقت، قد يكونون بالفعل على كشوف المرتبات لكنهم غير قادرين على العمل. قال كنيخت إن التأخيرات تكلف المستشفيات ما معدله 42000 دولار لكل طالب يفشل في امتحان الشهادة.

في العام الماضي، قامت كلية Ivy Tech Community College، أكبر برنامج تمريض في ولاية إنديانا، بتضمين مدرسين في الفصول الدراسية لمساعدة الطلاب المتأخرين في اكتساب المهارات التي ينبغي أن يتقنوها في المدرسة الثانوية. تضمنت بعض أبسطها الرياضيات اللازمة لمعرفة الجرعات الصحيحة للطب.

الجيش الأمريكي

تمتد المشكلة إلى الجيش الأمريكي، مما يؤدي إلى تفاقم الضغوط التي تواجهها الخدمات من سوء التجنيد.

يقول المدربون إن مجندي الجيش لا يتواصلون داخل فرقهم كما فعلوا قبل الوباء. انخفضت الدرجات في امتحانات التجنيد بنسبة 9 ٪ منذ الوباء مما دفع الجيش إلى إنشاء معسكر اختبار جديد لمساعدة المجندين على النجاح، وهو مطلب للحصول على القبول في الجيش.

تعتقد وزيرة الجيش كريستين ورموت أن الكثير من النضالات مرتبطة بالعزلة التي تجذرت عندما تعلم الطلاب عن بعد أثناء الوباء.

قالت: “أمضى الكثير من الشباب عامين في عزلة نسبية ولم يقوموا بالكثير من المشاريع الجماعية”.