أخبار الآن | الإمارات – al-ain

تميّزت الإمارات العربية المتحدة باستجابة مميزة لتنفيذ قرارات العمل والتعليم عن بعد في جميع القطاعات، وهو الأمر الذي أظهر كفاءة البنية التحتيّة. ولذلك، فإنّ التفاؤل تعزّز بتحقيق الإمارات هذا العام قفزة كبيرة وإضافية في موقعها على مؤشر التنافسية الرقمية الدولي، الذي يصدر عن المعهد الدولي للتنمية الادارية في مدينة لوزان – سويسرا.

وفي العام 2019، احتلت الإمارات المرتبة الـ12 في المؤشر، بعدما كانت في الـ26 خلال العام 2016. ويأتي التفاؤل استناداً إلى ما تمّ رصده من الترتيبات المتميزة التي تم اتخاذها خلال الأيام الماضية، وتمثلت في قرار اعتماد التعليم عن بُعد حتى نهاية العام الدراسي، وفي تطبيق العمل عن بُعد تدريجياً في القطاعين العام والخاص.

ومع هذا، فقد جاء التوسع في آليات الاقتصاد الرقمي، اعتماداً على مخرجات المرحلة التجريبية التي تأكد اجتيازها في الإمارات بمزيج من نهج الانضباط وكفاءة البنية التحتية، واتساق خطط التحول الرقمي والقفز نحو المستقبل، كما هي مرصودة في “رؤية 2021”.

وكان المعهد الدولي للتنمية الإدارية سجّل للإمارات، ريادة عالمية لافتة في مستويات المواقف التكيفية المحكومة بطموحات تنموية، تمهد الطريق أمام اكتمال مختلف مقومات الأعمال الذكية التي تتبنى الرقمنة وتكنولوجيا المعلومات، والذكاء الصناعي. وأكّد أنّ “المؤشرات الفرعية في الإمارات كالمواهب والإطار التنظيمي ورأس المال والإطار التكنولوجي ومرونة الأعمال وتكامل تكنولوجيا المعلومات، تشكل في الإمارات ركائز أساسية لهذا الأداء الإيجابي والتقدم”.

دعوات لتطوير التعليم عن بعد في الأردن

أكد الأستاذ الدكتور جهاد حمدان رئيس جامعة الزرقاء في الأردن ان استراتيجية الجامعات في ظل تعليق الدوام للمدرسين والطلبة ذهبت باتجاه التعليم عن بعد، مشددا على ان هذا التوجه يجب ان لا يكون خيارا مؤقتا، وانما يجب البناء عليه وجعله خيارا دائما ومطورا.

مصدر الصورة: getty

للمزيد:

صندوق النقد يمدد ترتيبات الإقراض الثنائية حتى 2023